面相學員 課後感想
(導師:李師傅 自在)


感謝你對課程的支持!

如果你覺得課程能夠幫助你學習到中國的面相術知識的話
我都誠意邀請你,將你的課堂感受寫下來
讓更多人可以了解到這個課程為你所帶來的好處

留言表格就在最下方

Comments   

回顧
時間過得很快,我跟天人玄學結緣快到四個年頭了,非常感謝李師傅一路細心教導使我由以往迷糊狀態到現在接觸這新的天地。從八字,姓名學,擇日到現時的面相學都有翻天覆地的認知改變。我是一個如此疏懶的人也學會認識一些以前看不清拿不着的問題。我覺得是否抱怨太遲遇到這個機緣呢!
差上毫厘,謬以千里。這句話我以往祇認為是文字上誇張的形容詞。課堂中我實實在在感受到認識到這其中意義,那怕面相中只有一點微微不同的瑕疵,型狀,大小也會影響整個面相的預判,恰恰改變了一切。
在此再次感謝李自在師傅教導之恩。謝謝!
面相課程感想
不知不覺跟李師父學藝四年了,之 前玄學班已經很精釆,今次的面相 班,由淺入深,師父教學也很生動 ,容易理解,從面相中可以看到別 人不為人知的一面,很奇妙,能遇 到這位良師,實是幸運
RE: 面相課程感想
之前已上完李師傅的進階課堂,著 實獲益非淺。他一直希望將這門博 大精深而又可以實際應用於生活和 工作既學問,承傳下來,所以非常 用心整理教學資料,課堂上用不同 方法,無私教導,讓我們容易明白 ,甚至課堂以外,都仍然鼓勵我們 在生活中繼續多看多學多練習,更 額外撥出時間給予指導,讓我們繼 續將所學深化並應用。我現時將這 學問應用係生活同工作,已經好似 一種習慣,平時多留意人,係心裡 面温習功課。再次多謝李師傅。
RE: 面相課程感想
時間過得很快,面相探造班在今天 完成了,從一個人的面相三停,十 二宮,十三部,五官到氣色狀態都 一一學識了,雖然知人口面不知心 ,但學識了面相後對觀察別人的行 為和內心都有一定的能力,所以非 常感謝師傳盡心盡力的教導,和給 予我們好有用的教才。
八字畢業再學面相
不知不覺跟李師傅學習三年了,八字畢業之後繼續上堂,已經迷失在玄學世界不能自拔啦XD

很多不懂玄學的外行人未必會接觸八字,但對於面相一定從小就聽過各種各樣的說法。當真正開始學習面相,會有趣地發現從前那些道聽途說的說法出處和道理,現在都養成了研究路人面相的職業病XD

雖然學藝還是非常不精,至今依然興趣滿滿,感謝師傅總是不嫌棄我問完又問的問題XD
難得遇上良師,好想繼續學習
好開心再次上李師傅親自教授的面 相課堂。他一直本著有系統地將玄 學承傳下去的信念和堅持,去設計 課程和編排教學資料,細節如搜集 圖片,講解時的先後次序等,都因 應學員的學習程度和目的,顧及周 全,花上很多心思和時間。更重要 的是,他有一顆無私的心,將他所 知的傾囊相授,還在課堂以外都鼓 勵大家在生活上多觀察多練習,而 他自己百忙中亦很樂意多花時間給 我們額外解答。所以每次上課,我 都有新的學習,新的領會。這課程 對我的工作特别有幫助,對於上司 和同事的性格特質,人際關係,以 致工作能力等,都可以在不影响别 人的情況下,從面相上了解。我尤 其讚賞李師傅在課程最後一堂新加 入面相大實習,(我之前希望有這 個環節竟然出現!),讓學員將過 去初班十二課所學到的,融會運用 ,一來學員可以有實際練習機會, 二來老師可以更清楚我們對課程的 吸收 {我深信他每次都從中鑽研有那些 方面可以更好 :-)) },而且類似的互動,大大增加我 們學習的興趣,亦直接加深了我對 於老師時常強調“相不獨論”的理 解和應用。再次多謝李師傅,我已 繼續報讀中班啦!期待!
不可錯過的面相班
課程內容十分充實,李老師有系統地由淺入深,配合相片講解,宏觀的從三亭五官,以致一些抽象的概念如大小,長短,闊窄,高低,良劣等都遂步分析講解,同學很容易學上手,自行相自己相他人,活學活用,無須強背筆記。
李老師教學生動活潑,同學學習氣氛亦十分良好!
感謝李老師!感謝大家!
RE: 面相課程感想
在現今社會,俗語謂: 「識人好過識字」。不錯!不過,大前提是要帶眼識人,選擇的人當然是你有助力,甚至是貴人。之於如何明智地選擇分辨呢?學習相學是一個正確不過的方法。天人創始人李師傅是我推介一位老師,他能深入淺出地、具邏輯地剖析課程內容。加上天人學院以宏揚術數玄學為宗旨,以當今玄學界來說,實在難得。
功能性極強的課程
RE: 面相課程感想
好開心師父開辦面相的課程,話咁 快就完成了初班,對於面相的學術 開始有了一點基礎,這是一個好的 開始,學習面相對我們很有用途除 了可以多了解自己和身邊的朋友外 ,多看了其他人的面孔亦是很有趣 的一種學問,課程上都有很多有用 的資料和圖片的幫助,因此減少了 學習的難度,所以我覺得很適合大 家參予學習,如果對這方面有興趣 的朋友不妨把握這個機會一起學習 吧。

Add comment


Free Joomla! template by L.THEME